sábado, 2 de octubre de 2010

Una invitación especial a los docentes de mi Colegio.


EStimados colegas los invito a visitar el recurso realizado en el Curso "Fortaleciendo la gestión de UTP con uso de TIC".
El Taller será realizado en el laboratorio de Computación del subterráneo el día del Consejo Técnico.

Desempeños esperados
  • Promueve y coordina el diseño de estrategias para incorporar la utilización de las TIC en los procesos que sean pertinentes al contexto escolar desarrollando su uso crítico y reflexivo.
  • Entrega apoyo de uso pedagógico de TIC a docentes  en sus actividades de aula en el contexto del Proyecto Educativo Institucional (PEI).  
  • Maneja los recursos tecnológicos necesarios para el desarrollo de actividades con TIC del módulo.
El recurso es  https://sites.google.com/site/modelamientoenusodetic/

Les agradezco su participación.

martes, 31 de agosto de 2010

Ventajas de la Web 2.0 en la Educación hoy en día

Noticias Moodle: Escrito el E-learning, Moodle por admin el Diciembre 3rd, 2008


 
Hoy en día no podemos negar las grandes ventajas que aporta la tecnología a nuestro ritmo de vida.
Gracias a internet en los últimos años hemos experimentado unas mejoras increíbles en muchos aspectos de nuestras vidas.
Esas mejoras también han llegado al campo de la enseñanza, que a continuación y a modo de resumen os vamos a detallar.
La hoy en día llamada web 2.0 no es otra cosa que las nuevas páginas webs permiten la sociabilidad entre sus usuarios y la iteración del usuario con la propia página, por eso ese denominativo tan popular hoy en día que leemos por muchos artículos y páginas de internet.
Ha modo de resumen, algunas de las ventajas de la web 2.0 a la enseñanza:
  • Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se requiere tiempo de aprendizaje.
  • Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
  • Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.
  • Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,..
  • Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
  • Fomenta el aprendizaje constructivista.
  • Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar.
  • Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios.
  • Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta estimulante.
  • Es divertido.
  • El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela. Debemos fomentar el autoaprendizaje.
  • No se aprende escuchando.
¿Cuál de estas ventajas consideras más relevante en tu trabajo?

sábado, 21 de agosto de 2010

Web 2.0

Para compartir resultados con docentes sobre evaluaciones realizadas a todos los cursos el recurso Google Sites ha sido muy práctico. Ellos pueden acceder de una forma más libre a los resultados de sus alumnos.
¿ Qué utilidades ves para utilizar este recurso en tu función de jefe técnico?








 

viernes, 20 de agosto de 2010

¿Características de la web 2.0?

Antes de dar características de la Web 2.0, la podemos definir como:"El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la historia del desarrollo de tecnología Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios de una comunidad o red social. La Web 2.0 es también llamada web social por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta herramienta."(fuente http://www.wikipedia.cl/).
Características:

La información está accesible.

La nueva web propicia el desarrollo de capacidades y competencias poco frecuentes como la colaboración, equipos de trabajo, conocimiento abierto, trabajos no conclusivos, etc.

La información y por ende, el conocimiento no es propiedad de nadie sino colectivo.

Capacidad de aprender de forma independiente.

Competencias sociales: ética, actitudes positivas, responsabilidad.

Iniciativa personal y voluntad de intentar cosas nuevas.

Entonces podemos decir que es la forma de entender Internet que promueve que la organización y el flujo de información dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella, permitiéndoles un acceso mucho más fácil y centralizado a los contenidos y su participación con herramientas fáciles de usar.

miércoles, 18 de agosto de 2010

Web 2.0 Funciones Posibles usos

Blog, Wiki , Google docs , Moodle:  Aplicaciones para expresarse/crear y publicar/difundir Blog para dirigir actividades de los alumnos.Wiki para realizar trabajos en grupo. Google docs trabajo grupal en un tema determinado. Moodle: Módulos de una Unidad en cualquier asignatura.

Podcast,  YouTube, Flickr, SlideShare  : Aplicaciones para publicar/difundir y buscar información Podcast es un archivo de audio digital (generalmente en formato mp3) al que puedes acceder en forma automática. El contenido puede ser de lo más diverso: programas de conversación, música, sonidos ambientales, discursos, comentarios especializados de los más diversos temas, novelas habladas, clases de idiomas y una infinidad de posibilidades.
Flickr es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vender1 y compartir fotografías y videos en línea.
Slideshare es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online. Es una opción interesante para compartir presentaciones en la red. Admite archivos de hasta 20 Mb de peso, sin transiciones entre diapositivas.

Bloglines, Google Reader:  Aplicaciones para buscar/acceder a información de la que nos interesa estar siempre bien actualizados Bloglines es un agregador de noticias basado en web para leer weblogs y otras fuentes de noticias.

Google Reader es un lector de RSS y atom. Permite organizar y acceder rápidamente desde una interfaz Web a todas las noticias de las páginas configuradas en el sistema que soporten.